La inculturación es el proceso de unir a un individuo a una determinada cultura, así como la adopción de normas, hábitos y estrategias de comportamiento sostenibles. Los científicos culturales modernos usan el término inculturación como una comprensión de las normas y valores culturales por parte de un niño, y también incluye la percepción de las normas culturales por parte de los adultos.
La inculturación se entiende como la asimilación de normas y tradiciones por parte de las personas en su cultura. Este proceso se lleva a cabo cuando la personalidad y la cultura se influyen mutuamente: le da a una persona ciertas cualidades personales, mientras que una persona la influye.
Este proceso es posible con la comunicación diaria con personas pertenecientes a una misma cultura, de quienes la personalidad no aprende conscientemente los estereotipos de comportamiento consagrados en esta sociedad. El proceso de inculturación consiste en el soporte vital, el desarrollo personal y la comunicación social.
Formas de desarrollar la inculturación
Este proceso tiene varias vías de desarrollo. La forma más común es la imitación, la llamada imitación del comportamiento de otras personas. Desde el punto de vista de la inculturación, incluso el procedimiento más simple, como comer o hacer gestos, tiene cierto valor.
La segunda forma es la identificación. Esta es la capacidad de aceptar el comportamiento, las actitudes y los valores del entorno cercano. Por ejemplo, los niños suelen estar tan orientados a la carrera profesional como sus padres.
A diferencia de los mecanismos positivos, también existen los negativos, como la vergüenza y la culpa, que suprimen los mecanismos positivos. La vergüenza surge cuando se expone, mientras que no la requiere para el vino. Una persona con un sentimiento de culpa se castiga a sí misma, es atormentada por el tormento por haber cometido una mala acción.
La inculturación se divide en dos etapas: primaria y adulta. La etapa inicial es la asimilación de los principales componentes de la cultura desde el nacimiento hasta la adolescencia. Ella es la estabilizadora más importante de la cultura. La etapa inicial de inculturación contribuye a la asimilación absoluta de la cultura. Sin embargo, si el proceso se interrumpió, el niño puede crecer con una percepción de la cultura completamente cambiada.
La etapa adulta comienza con la edad adulta, cuando el individuo entra en la edad adulta. En esta etapa, afecta solo a algunos elementos de la cultura que han surgido durante el último período de tiempo. Pueden ser invenciones o descubrimientos que afecten directamente a la cultura en su conjunto. En esta etapa, el individuo desarrolla la capacidad de dominar independientemente las normas culturales. La etapa adulta de la inculturación implica una experimentación deliberada con la cultura en su conjunto. En esta etapa se presta mucha atención a la profesionalización, por lo que la inculturación se asocia principalmente a aspectos socioculturales. En esta etapa, una persona vive hasta la vejez. El proceso termina con la jubilación. Durante este período, para el individuo, la tarea principal pasa a ser preservar el sentido de la vida. Es por ello que el problema de la inculturación de las personas mayores es muy relevante en la sociedad moderna.
